Методическая литература

В своей знаменитой работе основатель ритмической гимнастики Э. Жак-Далькроз дает ответ на самые актуальные вопросы: как ритм формирует тело и дух человека, избавляет от физических и психологических комплексов, помогает осознать свои силы и обрести радость жизни через творчество. Основу книги составляют шесть широко известных лекций Далькроза по ритмике, полностью раскрывающие философскую и эстетическую программу швейцарского педагога.
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв (всего: 7)

Данное учебное пособие посвящено исследованию музыкальной педагогики Древней Греции и Древнего Рима с описанием особенностей музыкального воспитания и образования. Анализ античного музыкального образования основывается на обширном фактическом материале, содержащем сведения о традициях, методах, целях, философии, социальных и культурных условиях обучения музыкальному искусству. Для студентов, изучающих историю музыкальной педагогики.
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв

В книге затронут широкий круг вопросов, связанных с профессионально-психологическими аспектами деятельности музыканта-исполнителя. А­втором дается, в частности, анализ стрессовых состоя­ний;сценического волнения, возникающих в процессе публичного выступления.Книга адресована музыкантам-исполнителям разных специальностей, а также учащимся и преподавателям музыкальных учебных заведений. ­
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв

 В книге известного пианиста-концертмейстера заслуженного артиста России профессора Евгения Михайловича Шендеровича обобщен и систематизирован исполнительский и педагогический опыт автора. Многие страницы книги посвящены вопросам музыкальной интерпретации романсов и арий русских композиторов. Основываясь на своем богатейшем опыте совместной творческой работы с выдающимися певцами, автор дает практические рекомендации, методически ценные для пианистов-аккомпаниаторов.
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв

Основные трудности, с которыми сталкиваются учащиеся музыкальных школ в работе над фортепианной техникой, связаны со звуковым извлечением, штрихами, интонацией, особенностями и недостатками пианистического аппарата. В предлагаемом пособии систематизирован материал, основанный на произведениях, изучаемых в музыкальной школе (этюды К. Черни, К. Лешгорна, А. Лемуана, упражнения Е. Гнесиной, Г. Нейгауза, А. Корто и другой материал).
Новизна данной методики позволяет добиться желаемых результатов учащимся с разной степенью развития пианистического аппарата.
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв

В сборник вошли ставшие библиографической редкостью труды великих педагогов XX века К. Флеша и А. И. Ямпольского, а также книга известного методиста А. И. Яньшинова «Техника смычка». Сопоставление позиций этих мастеров по вопросам формирования штриховых навыков, следование их подробным и научно обоснованным, ясно изложенным рекомендациям позволит читателю лучше представить себе пути развития молодых скрипачей. В книге предложены последовательность освоения штрихов (А. И. Яньшинов), их классификация и методы работы над звукоизвлечением (А. И. Ямпольский и К. Флеш), указаны способы устранения различных недостатков и пробелов обучения. Особое внимание уделено поиску выразительных средств, способных убедительно раскрыть смысл и содержание произведения.
     Сборник снабжен множеством нотных примеров, рисунков и схем, иллюстрирующих те или иные положения авторов. Он станет ценным пособием-справочником, советчиком, полезным во многих ситуациях педагогической, учебной и исполнительской деятельности.
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв