Методическая литература

Написать книгу об исполнении музыки Баха преподавателей Колледжа им. Гнесиных Ирину Темченко и Андрея Хитрука подвигли проблемы, связанные с попытками приобщить ученика к баховской полифонии, разбираться в которой ему представляет­ся делом заведомо скучным и слишком трудоемким.
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв (всего: 1)

«Для меня приятный долг указать, что всем своим образованием пианиста я обязан Карлу Леймеру», — писал выдающийся немецкий пианист Вальтер Гизекинг о роли учителя в своем музыкальном становлении. Именно Леймера, который на протяжении тридцати восьми лет стоял во главе Ганноверской консерватории и был фактическим руководителем всей музыкальной жизни города, можно считать создателем фортепианно-педагогической системы, получившей название «метода Леймера–Гизекинга».
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв (всего: 1)

Это выдержки из записных книжек известного русского композитора и пианиста Н.К. Метнера. Они предваряются вступительной статьей и комментарием его ученика П.И. Васильева.
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв

Фаина Брянская, педагог, признанный во всем мире, предлагает ясный и продуктивный метод обучения игре с листа, предполагающий развитие у детей на самом начальном этапе занятий музыкой многих необходимых навыков.
Подробнее...
Пролистать книгу
Оставьте Ваш отзыв

В учебном пособии рассматриваются важнейшие проблемы педагогики и методики общего музыкального образования в современных социокультурных условиях. Личностный, авторский характер учебного пособия обусловлен позитивным сорокалетним педагогическим опытом автора, заслуженного учителя РФ. 
     Учебное пособие адресовано студентам музыкально-педагогических факультетов вузов и колледжей. Может быть полезно учителям музыки, преподавателям высших и средних профессиональных учебных заведений, работникам учреждений дополнительного образования, всем, кто интересуется проблемами музыкального образования.­
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв