Методическая литература

Более сорока интервью с выдающимися пианистами и педагогами фортепиано XX века собрала в своей книге Карола Гринди, глава Европейской ассоциации педагогов-пианистов, один из старейших педагогов Школы музыки и драмы Гилхолд (Лондон). Среди ее собеседников М. Перайя, В. Ашкенази, Х. Болет, Д. Огдон, Б. Дуглас, А. Чикколини, Ш. Черкасский, Р. Лупу, А. Шифф и многие другие.
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв (всего: 1)

­В этой книге, обобщающей большой педагогический опыт автора, прослеживается путь начинающего пианиста в мире полифонии. Основываясь на идеях И. А. Браудо — прославленного знатока творчества Баха, Нина Петровна Калинина излагает методические принципы работы над произведениями композитора, дает интересные и очень полезные советы преподавателям музыкальных школ и колледже­й.­­
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв

В книге известных хормейстеров-педагогов подробно и всесторонне рассматриваются методические проблемы, связанные со спецификой работы с детским хоровым коллективом. Основываясь на своем многолетнем опыте, авторы классифицируют принципы и приемы работы хормейстера, дают конкретные рекомендации для практической проработки и усвоения детьми музыкального материала. Большое внимание уделяется истории хорового исполнительства в России и, в частности, деятельности выдающихся музыкантов-хормейстеров, внесших неоценимый вклад в становление и развитие отечественного хорового искусства. Предназначается для хормейстеров, преподавателей и студентов высших и средних музыкальных учебных заведений.
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв

Пособие разработано как часть учебно-методического комплекса к пред­метам «Хор», «Хоровое пение» предпрофессиональных и общеразвивающих программ в области музыкального искусства для учащихся младших классов детских музыкальных школ, детских школ искусств, хоровых студий, а также хоровых коллективов образовательных школ.
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв

Эта книга является своего рода мастер-классом. На воображаемом уроке такт за тактом идет работа над Первой сонатой Бетховена.
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв

­
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв

Автор данного пособия — профессор Санкт-Петербургской консерватории, доктор искусствоведения. Фортепианные сонаты Шуберта рассматриваются в работе с исполнительских и методических позиций. Особое внимание уделено анализу средств исполнительской выразительности, а также проблемам интерпретации шубертовских сонат в прошлом и настоящем. Книга адресована исполнителям, педагогам, учащимся и слушателям фортепианных концертов.
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв

Что нового можно узнать о фортепианной нотации? Казалось бы, о ней все известно. На самом деле это не так. Настоящая книга, написанная в популярном жанре диалога, раскрывает целый ряд проблем, связанных с интерпретацией авторского текста: безоговорочно ли верить отредактированным изданиям, принимать ли во внимание все авторские пометки, ставить ли знак равенства между одинаковыми, казалось бы, по смыслу, но разными по написанию обозначениями и т. д. Незаменимое чтение любого педагога. Текст иллюстрируют более 300 нотных примеров.
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв

В книге освещается подробно разработанная автором методика изучения в курсе сольфеджио различных элементов музыкальной выразительности, а также рассматриваются вопросы организации тренировочного процесса. Предназначается для музыкантов-профессионалов,прежде всего преподавателей сольфеджио.
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв

Авторская школа — это современная методика обучения детей музыке, независимо от уровня способностей учащихся. Методика, прежде всего, рассчитана на любые исполнительские отделения ДМШ (от 1-ого до 8-ого классов), и является универсальной в подготовке как будущих профессиональных музыкантов, так и «профессиональных» любителей музыки. Автором системы, успешно апробированной множеством музыкальных школ, является петербургская музыкальная школа им. Андреева.
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв