Методическая литература

Основные трудности, с которыми сталкиваются учащиеся музыкальных школ в работе над фортепианной техникой, связаны со звуковым извлечением, штрихами, интонацией, особенностями и недостатками пианистического аппарата. В предлагаемом пособии систематизирован материал, основанный на упражнениях, изучаемых в музыкальной школе (этюды К. Черни, К. Лешгорна, А. Лемуана, упражнения Е. Гнесиной, Г. Нейгауза, А. Корто и другой материал). Новизна данной методики позволяет добиться желаемых результатов учащимся с разной степенью развития пианистического аппарата.
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв

В основу фортепианной методики выдающегося немецого пианиста К.А. Мартинсена положена педагогическая система Ференца Листа, подробно изложенная в его знаменитой "Методе". Опираясь на достижения венгерского виртуоза, автор книги "указывает путь, по которому каждого ученика можно привести к вершинам технического мастерства". Книга Мартинсена является продолжением его работы "Индивидуальная техника на основе звукотворческой воили".
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв

Читатель, который возьмет в руки этот сборник, почувствует себя участником заочного «круглого стола» сольфеджистов из России, США, Австрии, Франции, Японии, на котором предложены к обсуждению весьма актуальные вопросы. Как сделать этот предмет привлекательным и личностно востребованным? В чем отличия современных методов преподавания сольфеджио от давно устоявшихся? В состоянии ли компьютер изменить традиционный облик данной дисциплины? Какие оригинальные формы работы может включить в свою повседневную практику педагог?
В единственном экземпляре.
Перед заказом рекомендуем уточнить наличие по тел. +7 999 923 04 01 или по адресу info@classica21.ru.


Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв

Преподаватель класса сольного пения Царскосельской гимназии искусств имени А. А. Ахматовой Борис Александрович Сергеев подготовил новую работу "Учим петь". В содержании работы педагогическая методика. Особую ценность придает нотное приложение, где исходя из собственной практики, Б. А. Сергеев предлагает использовать в педагогической работе целый ряд вокальных упражнений, как без сопровождения так и с сопровождением фортепиано в разных тональностях звукоряда.
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв