Методическая литература

Что есть моцартовский стиль? Как исполнять клавирные произведения Моцарта? Какой инструмент предпочесть, как поступить с каденциями и нужно ли пользоваться педалью? На эти и многие другие вопросы даст ответы настоящий сборник, в который вошли работы крупнейших пианистов и педагогов XX столетия — В. Ландовской и В. Гизекинга, А. Гольденвейзера и Н. Перельмана, Е. и П. Бадура-Скода и А. Любимова.
Подробнее...
Пролистать книгу
Оставьте Ваш отзыв

Можно ли клавирные произведения Баха играть на концертном рояле? Как найти ключ к баховскому тексту? Как звучали произведения композитора на современных ему инструментах и как решить проблему стиля? На эти и многие другие вопросы даст ответы настоящий сборник, в который вошли работы крупнейших пианистов и педагогов — Н. Форкеля и Э. Данрёйтера, П. Бадура-Скоды и В. Гизекинга, Р. Киркпатрика, Э. Бодки и многих других. Всемирно признанные исполнители-баховеды Г. Гульд, Ф. Бузони, А. Любимов и В. Ландовска делятся своими секретами интерпретации.
Подробнее...
Пролистать книгу
Оставьте Ваш отзыв (всего: 4)

В настоящем издании впервые публикуются три работы известного педагога и композитора С. М. Майкапара (1867—1938), посвященные проблемам фортепианного исполнительства. В них рассматриваются не только художественные и психологические аспекты исполнительской деятельности, но и даются практические советы по подготовке музыканта к публичным выступлениям. В комментариях к прелюдиям и фугам I—ХV и ХХIV первого тома «Хорошо темперированного клавира» по-новому раскрывается художественный смысл и значение этого сочинения.
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв

Рассматривая пение как художественно-эстетическое явление, автор раскрывает понятие человеческого голоса с позиций медицины, ее частных наук, знакомящих с особенностями строения певческого аппарата, механизма его работы, охраны и гигиены, а также вокальной методики.
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв

Леопольд Ауэр (1845–1930) — выдающийся скрипач-виртуоз и великий педагог, глава авторитетнейшей в мире петербургской скрипичной школы. Среди учеников Ауэра - величайшие скрипачи ХХ века: Я. Хейфец, М. Эльман, Е. Цимбалист, М. Полякин, Н. Мильштейн, Ц. Ганзен, М. Пиастро, И. Ахрон. Именно Леопольду Ауэру в большой степени обязано скрипичное искусство прошлого столетия достижениями и новациями «русской школы». 
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв

Каков скрытый смысл прелюдий и фуг Баха? Крупнейший отечественный музыковед Болеслав Яворский знал ответ на этот вопрос. Однако до последнего времени его концепция существовала лишь в обрывочных записях и воспоминаниях учеников.
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв (всего: 5)

В книге рассматриваются теоретические и практические вопросы многоаспектной проблемы интонационно-выразительного исполнения мелодии на различных этапах обучения и воспитания скрипача. Главная методологическая идея публикуемых в пособии работ состоит в обосновании необходимой ориентации процесса обучения игре на скрипке на системное представление о музыкально-художественной, интонационно-звуковой и двигательно-технической культуре высококвалифицированного скрипача.
В единственном экземпляре.
Перед заказом рекомендуем уточнить наличие по тел. +7 999 923 04 01 или по адресу info@classica21.ru.


Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв