Развитие музыкальных способностей

Музыкально-игровой материал пособия, предназначенного для детей среднего и старшего дошкольного возраста, включает пение, движение под музыку, игру, импровизацию и театрализованный праздник. В увлекательной форме решаются разнообразные задачи музыкального воспитания - от двигательных до интонационных. Основной музыкальный источник пособия - детский фольклор и авторские материалы. В каждом из разделов приведены подробнейшие пояснения автора, опирающегося на обширный, успешный опыт работы с самыми маленькими детьми.­
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв

В методической разработке представлена подробная авторская программа по предмету «Композиция» в детских музыкальных школах, охватывающая пятилетний срок обучения. Детально описаны основные формы работы на уроке (анализ, импровизация, сочинение), каждый раздел проиллюстрирован наглядными музыкальными примерами. Особое внимание уделено 1-му году обучения.
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв

"Не хочу идти на солфеджио". Как часто эта фраза слышна от тех, для кого урок сольфеджио - скучное, тягостное времяпрепровождение. Как сделать, чтобы непростой урок стал радостью для юных музыкантов, а встреча с учителем - праздником в будни? Эти вопросы натолкнули композитора Елену Поплянову на создание авторской методики преподавания такого сложного предмета, как сольфеджио. Название этой методики - воспитание творчеством. Главный способ освоения материала - игра. Это и музыкальные приветствия, и игровые песни, ручные ритмознаки и настольные игры для всей семьи, это импровизации и элементы музыкального театра. Ведь не секрет, что вхождение ребёнка в музыку через игру - наиболее естественный и желанный для него путь, приносящий радость и хорошие результаты. Представленные в книге игры охватывают все основные направления музыкального воспитания: слух, память, чувство ритма, двигательную и слуховую координацию, творческие навыки.
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв

Авторский музыкальный задачник для начинающих композиторов предназначен для учеников детских музыкальных школ. Методически материал сгруппирован в десяти параграфах с разными типами заданий по сочинению мелодий (на стихи, на предложенный ритмический рисунок, на определённую форму и т.д.)
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв

Тренажёр-трансформер "Складываем новую музыку" - это уникальное учебное пособие, не имеющее аналогов на отечественном рынке, в виде сборника-игрушки с разрезными страницами по горизонтали, которые делятся на два произвольно выбранных нотоносца для левой и правой рук соответственно, что даёт возможность комбинировать их партии, предлагая в общей сложности 300 различных упражнений. Три изолированных блока, состоящих из разнохарактерных и разножанровых музыкальных пар, позволяют в привлекательной для детей форме поиграть "в складывание новой музыки", каждый раз меняя ту или иную её нотную половинку.
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв

Сборник включает в себя песни Марины Мишаковой на слова известных современных авторов Елены Степановой и Натальи Карповой, а также на собственные тексты.
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв

Учебное пособие обобщает многолетний опыт работы автора на уроках музыкальной литературы и разработано в соответствии с требованиями программы по зарубежной музыкальной литературе для студентов музыкальных колледжей и училищ. Включает в себя тестовые задания, а также дополнительный раздел - ребусы и кроссворды. Задания тестов представляют учащимся возможность проверить свои знания, способствуют активизации их интеллектуальной деятельности, развитию памяти и способности к логическому мышлению, навыков работы с учебной, справочной и дополнительной литературой. Материалы пособия могут быть использованы в качестве домашних и классных проверочных работ, а также на уроках музыкальной литературы и на внеклассных мероприятиях в ДМШ и ДШИ.
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв

Это небольшое по формату и объему издание содержит ценные практические рекомендации, как конструировать мелодические и ритмические модели из исходной темы. Все основополагающие идеи сформулированы четко и ясно, без «лишних слов». В теоретической части объясняется суть взаимоотношений между звуками (применительно к импровизационной технике), в практическом разделе представлены приемы и варианты варьирования.
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв