За роялем без педагога. Выпуск 2. Пьесы и этюды с пояснениями. Для музыкальных школ и общего курса фортепиано в музыкальных училищах и вузах

Наверное, каждому неопытному музыканту знакомо чувство неуверенности, которое возникает дома за инструментом, когда нужно разбирать заданное педагогом произведение и решать, как над ним работать. Возникает множество вопросов, а рядом нет учителя, который мог бы на них ответить. Предлагаемое издание поможет в такой ситуации. Оно предназначено для самостоятельной домашней работы учащихся-пианистов, имеющих определенную подготовку в игре на фортепиано (не менее четырех — пяти лет обучения). В его основе лежит Пособие по общему курсу фортепиано (для заочного обучения), два выпуска которого вышли в 1974–1975 годах. Оно составлено известными методистами — заведующим кафедрой общего курса фортепиано Ленинградского института культуры (ныне Санкт-Петербургский университет культуры и искусств) И. Б. Серебровским и доцентами этой кафедры Н. А. Терентьевой (впоследствии деканом факультета музыки Российского педагогического университета им. Герцена) и М. И. Кирилловой (в настоящее время заведующей кафедрой фортепиано Санкт-Петербургской негосударственной консерватории им. Бершадского). Эта работа доказала свою полезность не только при заочной, но и при очной форме обучения, что и объясняет ее публикацию под новым названием и для более широкого адресата. Основное ее содержание сохранено, однако в методические комментарии, а также в исполнительскую редакцию внесены уточнения. 

     Пособие включает произведения из педагогического репертуара специальных классов в музыкальных школах, а также общего курса фортепиано в музыкальных училищах и вузах. Сочинения относятся к различным разделам учебного курса (это этюды, полифонические пьесы, ансамбли и др.) и предназначены для выборочного изучения, по решению учителя. Все они сопровождаются подробными комментариями, цель которых — сделать домашнюю работу учащегося более целенаправленной и эффективной. Это пособие, несомненно, принесет пользу и молодым педагогам, которые смогут опереться на рекомендации более опытных коллег.