Хромушин О.Учебник джазовой импровизации. Для детских музыкальных школ

Чтобы научиться джазовой импровизации, нужно иметь представление о природе джазовой музыки и ее законах. Джазовая грамота и теория имеют свои особенности. Познакомившись с ними, легче овладеть на практике искусством джазовой импровизации. В этом учебнике автор, известный петербургский композитор Олег Хромушин, предлагает освоить стилевое направление, которое можно определить как традиционный джаз.

­

СОДЕРЖАНИЕ

Глава I. МЕЛОДИЯ. ГАРМОНИЯ. РИТМ
Глава II. Аккорды
Глава III. Ритмические построения
Глава IV. Хроматизм (неаккордовые звуки).
Глава V. Синкопы и акценты
Глава VI. Блюз
Глава VII. Свинг
Глава VIII. Стандартные положения в джазе
Приложение

ОТ АВТОРА

"Учебник джазовой импровизации для ДМШ" создавался не вдруг. Издательство "Северный Олень", которому принадлежит эта идея, вместе с автором не один раз обдумывали его содержание, стремясь к тому, чтобы он был доступен самому широкому кругу поклонников джаза. В качестве "разведчиков" издательство опубликовало два сборника джазовых композиций и ансамблей для детских музыкальных школ. Читатели восприняли их с большим вниманием, они имели успех в музыкальных кругах. Работая над "Учебником", я сосредоточил свое внимание на стилевом направлении, называемом традиционным, танцевальным или коммерческим джазом. Это направление наиболее популярно и понятно любителям джаза, что, надеемся, обленит начинающим музыкантам первые шаги в искусстве импровизации. В этой работе мне помогал и мой опыт, и обращение к работам отечественных и зарубежных коллег: книгам Джона Мигана "Джазовая импровизация", Джеймса Л. Коллиера "Становление джаза", Альфонса М. Дауэра "Джаз", Милана Шольца "Фортепиано в джазе" и к антологии В. Симоненко "Мелодия джаза".
Я также хочу выразить глубокую признательность издательству "Северный Олень" за внимание к этой работе. (Олег Хромушин)

ВВЕДЕНИЕ

Импровизации и аранжировка музыкальных произведений (особенно в джазе) очень тесно связаны между собой. И та и другая способны дать толчок музыкальному развитию детей, отозваться результатами на нотной бумаге (аранжировка) и в исполнительском мастерстве (импровизация). Я не стану оригиналом, если скажу, что профессиональная музыка требует определенных знаний, хорошей школы и логического музыкального мышления, без которых даже талант мало чего стоит. Эта работа — попытка приблизить детей к постижению искусства импровизации в столь далеком от них музыкальном жанре, каковым является джаз. В этом большую роль должны сыграть их преподаватели, к которым также обращено издание. Джазовая импровизация не окажется чем-то таинственным и недоступным, если, конечно, за это дело взяться всерьез. Так что стоит попробовать!