Мазель В.Движение — жизнь моя. Психофизиологические закономерности формирования первичных двигательных навыков детей младшего школьного возраста (6–12 лет)

Этой книгой Владимир Мазель продолжает развитие своей системы, в которой он воспитывает физиологически естественные двигательные навыки. Использование этих навыков позволяет одновременно сберечь мышечную систему от опасных перегрузок и добиться большей эффективности в деятельности, связанной с работой рук.

Специальный комплекс упражнений разработан для детей. Он обеспечивает правильную осанку и закладывает основы для оптимального распределения усилий между силовой и исполнительной частями рук. 

*   *   *

Содержание: 

От редактора 

От автора 

Вступление: «Болит спина, болят руки, болят ноги, болит шея» 

Глава 1. Психофизиология движения 

Глава 2. Спина и позвоночник: их роль в формировании оптимальной осанки ребенка 

Глава 3. Где у руки точка опоры? 

Глава 4. Чем важна осанка и как ее сформировать у ребенка младшего школьного возраста? 

Глава 5. Формирование опорно-силовых сфер в верхней и нижней частях корпуса ребенка; двигательные навыки и их взаимодействия 

Глава 6. Зона шейных позвонков 

Глава 7. Рука 

Глава 8. Плечевые части рук 

Глава 9. Кисть и пальцы: их творческие и биоэнергетические возможности 

Глава 10. Нетрадиционный метод формирования первичных контактов кисти–пальцев ребенка с плоскостью 

Глава 11. Хватательный рефлекс: позитив и негатив