Букинистический экземпляр

Плясова М.Детство под знаком музыки

с норв. Плясова М.
М.: Классика-XXI. - 288 с., обл.
АРТ.Б01803
ВНИМАНИЕ: в данный момент этого издания нет в наличии.

Как помочь одаренному ребенку не пострадать от амбиций родителей и педагогов? Как действовать, чтобы ребенок мог развивать свой дар, не закрываясь от других сфер жизни? Как помочь ему состояться в современном мире?

Вот главные темы диалогов, которые автор книги — пианистка и педагог, получившая образование в России и много лет работающая в Норвегии с одаренными детьми и подростками, — провела со знаменитостями разных профессий. Ее собеседники — люди с мировым именем, яркие, незаурядные творческие личности, чье детство было пронизано музыкой, достигшие успеха в своей (не обязательно музыкальной) деятельности.

Важнейшие качества книги — современность ее звучания, честность, открытость, дискуссионность. Живые диалоги и виртуозно вплетенные в них высказывания выдающихся музыкантов делают ее захватывающим чтением для всех интересующихся вопросами творческого воспитания, и полезным как музыканту, так и учащемуся, педагогам и родителям маленьких гениев.

Мнение эксперта:

Это одна из самых своеобразных книг, которые когда-либо мне попадали в руки. Я сразу был охвачен чувством ненависти и любви одновременно, и оба эти компонента оказались одинаково страстными. Книга мне представляется колоссально ценной, и в то же время она провоцирует. Мне кажется, Плясова сама потрясающий человек и просто находка как педагог. Ее наблюдения и анализ пронизывающе точны, идеально сформулированы, они разоблачают привычные представления, показывают столкновение норвежского социал-демократического воспитания и русских традиций почти на уровне катаклизмов.

Улав Еггестад в журнале "Klassisk musikkmagasin", 2009

В своей педагогике она нашла некий симбиоз между норвежским и русским подходом к дисциплине и знаниям. Таким образом, она ставит личность самого ребенка на первый план. Высокое качество обязательно, но еще более важно учитывать физиологические и психические особенности каждого ребенка. Я считаю, книгу надо читать всем, не только музыкантам, и ввести ее в обязательную программу в вузах.

Ингер Нурдби, "Musikkpedagogen", 2009

Книга Плясовой заслуживает того, чтобы мы со своим будничным отношением к музыкально-педагогической деятельности попытались подняться до русской температуры, до уровня сильных чувств, да, просто говоря, до романтики. Возможно, книга даст нам возможность сбросить с себя этот страх и не задаваться вопросами: "не слишком ли это высоко?" или "не слишком ли это глубоко?", не бояться видеть больше различия в людях.

Ейвинд Варкей, журнал "Musikk.Kultur", 2009

Рецензия:

Как вырастить Моцарта? Газета "Культура"

Состояние: ОтличноеДополнительная информация об издании:

содержание (53 Kb)