Другие учебники для творческих вузов

“Искусство создает великие архетипы, по отношению к которым все сущее есть лишь незавершенная копия” - Оскар Уайльд.Эта книга - не только об искусстве, но и о том, как его понимать.
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв

В современном театральном пространстве складываются новые речевые формы общения, существенно меняющие традиционные дикционные нормы сценической речи: «смазанная» разговорная речь все чаще проникает на сцену, а дикция студентов театральных вузов далека от той нормы произношения, которая раньше была необходимым условием для поступления. Снижение речевой компетентности требует учета особенностей текущей эпохи интернет-общения, в спешном ритме которой устная и письменная речь становится фрагментарной, и переосмысления устоявшихся методик преподавания. Автор настоящего учебного пособия, кандидат искусствоведения Е. В. Двизова, проводит ревизию существующих техник обучения сценической речи с точки зрения новой реальности речевых навыков актера, а также нейропсихологических исследований и предлагает развернутый подход к тренировке актерской дикции, ориентированный на компенсацию речевых недостатков и воспитание пластичного крупного звучания. Особенную ценность представляет комплекс упражнений, направленный на отработку психомоторных координаций при решении творческих задач, что является базовым условием речевой компетентности.
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв

В книге представлен опыт обоснования новой научной дисциплины, названной антропология музыкального существования (АМС). В процессе творчества музыкант способен переноситься в воображаемую действительность и становиться фактически двумирным. Понятие двумирности — основа АМС. Музыкантов различает яркость
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв

В предлагаемом учебном пособии речь идёт о двух разных способах сценического существования, лежащих в основе психологического (Станиславский) и игрового (Мейерхольд) театра. Быть или казаться? Лицо или обличье? Просвещать или развлекать? – спор, продолжающийся с начала прошлого века и остающийся актуальным для современного театра.
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв

Эта книга — учебное пособие для практиков и студентов: режиссеров, тележурналистов, монтажеров, продюсеров и т. д. Книга дает действенную, адаптированную к ежедневной работе систему, которая позволит читателю самостоятельно развить свои профессиональные навыки так, чтобы его сюжеты чаще становились событием.
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв

Данное издание адресовано абитуриентам и студентам средних и высших музыкальных учебных заведений. Оно поможет подготовиться к экзаменам по истории музыки, чтению партитур, инструментовке, а также к сдаче вступительных и выпускных коллоквиумов.
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв

Авторы учебника рассматривают как общие законы, так и частные приемы драматургии эстрады.
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв

Владимир Рецептер — профессор Российского государственного института сценических искусств, художественный руководитель Государственного Пушкинского театрального центра в Санкт-Петербурге и театра «Пушкинская школа». Исследуя тексты А. С. Пушкина, автор самоучителя знакомит читателя с новой, пушкинской методологией: «я в предлагаемых обстоятельствах» (К. С. Станиславский) — лишь начало работы над ролью, в которой рождается другое «я» — «я» персонажа, которого играет актер.
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв