На главную страницу Карта сайта Контактная информация
Наши телефоны: Whatsapp WhatsApp, Viber Viber 8(999)923-04-01,
8(916)563-24-99
info@classica21.ru
Skype: classica21
Мы в сети: Facebook
Классика-XXI
Магазин
Информация

Увеличить изображение

Барб-Галль Ф.Как говорить с детьми об искусстве XX века. От модернизма к современному искусству

Попова А.
СПб.: Арка, 2018. - 180 с., обл.
АРТ.09489
ВНИМАНИЕ: в данный момент этого издания нет в наличии.


Франсуаза Барб-Галль, автор книги "Как говорить с детьми об искусстве", на этот раз обращается к теме искусства XX века. Она показывает, в каком направлении стоит двигаться, чтобы лучше понять конкретные произведения, течения и художников, представляющих период, который озадачивает и ставит в тупик многих зрителей. 

Книга состоит из двух частей: задача первой - придать читателю уверенности в себе, объяснив ему основные тенденции в искусстве этого времени. Вторая часть представляет собой беседы - в форме вопросов и ответов - о тридцати знаменитых картинах. Они разбиты по условным возрастным группам - 5-7 лет, 8-10 лет и 11-13 лет.

Опираясь на эту книгу, родители и учителя смогут выйти за пределы собственных представлений и привить детям более глубокий и позитивный взгляд на современное искусство. 


Дополнительная информация об издании:
Изображение .JPGсодержание (48 Kb)
Другие издания по этой теме:

Отзывы Оставьте Ваш отзыв:
Ваше имя:
Комментарий:
Введите цифры, изображенные на картинке
 
Ваша корзина пуста
Условия заказа
Войти на сайт Зарегистрироваться
Забыли пароль?

Учебники и тетради по сольфеджио
Учебники и тетради по музыкальной литературе

Если вы не нашли нужное издание на нашем сайте, сообщите нам:

Название издания и его автор

Ваш адрес электронной почты

Мы обязательно постараемся вам помочь.





Используются расчеты Универсального калькулятора Почты России и EMS
Copyright © Арт-Транзит учебная литература по искусству. Издательский дом «Классика-XXI», 2005-2024
Контактная информация

Студия InformProject. Создание сайтов. Создание сайта -
Студия «InformProject», 2005