Методическая литература

 В книге известного пианиста-концертмейстера заслуженного артиста России профессора Евгения Михайловича Шендеровича обобщен и систематизирован исполнительский и педагогический опыт автора. Многие страницы книги посвящены вопросам музыкальной интерпретации романсов и арий русских композиторов. Основываясь на своем богатейшем опыте совместной творческой работы с выдающимися певцами, автор дает практические рекомендации, методически ценные для пианистов-аккомпаниаторов.
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв

Основные трудности, с которыми сталкиваются учащиеся музыкальных школ в работе над фортепианной техникой, связаны со звуковым извлечением, штрихами, интонацией, особенностями и недостатками пианистического аппарата. В предлагаемом пособии систематизирован материал, основанный на произведениях, изучаемых в музыкальной школе (этюды К. Черни, К. Лешгорна, А. Лемуана, упражнения Е. Гнесиной, Г. Нейгауза, А. Корто и другой материал).
Новизна данной методики позволяет добиться желаемых результатов учащимся с разной степенью развития пианистического аппарата.
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв

В сборник вошли ставшие библиографической редкостью труды великих педагогов XX века К. Флеша и А. И. Ямпольского, а также книга известного методиста А. И. Яньшинова «Техника смычка». Сопоставление позиций этих мастеров по вопросам формирования штриховых навыков, следование их подробным и научно обоснованным, ясно изложенным рекомендациям позволит читателю лучше представить себе пути развития молодых скрипачей. В книге предложены последовательность освоения штрихов (А. И. Яньшинов), их классификация и методы работы над звукоизвлечением (А. И. Ямпольский и К. Флеш), указаны способы устранения различных недостатков и пробелов обучения. Особое внимание уделено поиску выразительных средств, способных убедительно раскрыть смысл и содержание произведения.
     Сборник снабжен множеством нотных примеров, рисунков и схем, иллюстрирующих те или иные положения авторов. Он станет ценным пособием-справочником, советчиком, полезным во многих ситуациях педагогической, учебной и исполнительской деятельности.
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв

Данное учебное пособие помогает решить самую трудную для начинающего скрипача (и не только!) задачу: играть на скрипке чисто. На рояле есть клавиши, на гитаре — лады, а у скрипача есть только уши и пальцы. Ученику предлагается изучить простые приёмы нахождения «правильных» нот. Яркие оригинальные пьесы для двух скрипок (учитель и ученик) создают точные слуховые представления в начале непростого пути обучения игре на скрипке. Пособие содержит сведения как для учителя, так и для ученика. Пьесы доставят радость и удовольствие исполнителю, поскольку их стиль современен и по-хорошему актуален.­
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв

В фокусе внимания книги — вопросы детского обучения игре на скрипке. Автор рассматривает проблему занятий дома и в классе, аспекты профессионального и физического здоровья, непростые многосторонние взаимоотношения педагога, репетитора, ученика и его родителей и многие другие вопросы воспитания скрипача, профессионала или любителя, на примере собственного как педагогического, так и родительского опыта.
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв

В книге рассказывается о жизненном и творческом пути австрийского композитора. Музыкантам будет интересно познакомиться с основными педагогическими принципами этюдов и упражнений К. Черни, которые можно назвать энциклопедией фортепианной техники. С их помощью исполнителям легче овладеть самыми распространенными в XIX веке видами фортепианного изложения. Представлены примеры этюдов Черни и соответствующей фактуры из произведений других композиторов. Основное внимание в книге уделено наиболее характерным формулам фортепианной фактуры, которые встречаются в сочинениях Бетховена, Вебера, Мендельсона, Шопена, Шумана, Листа.
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв

Более сорока интервью с выдающимися пианистами и педагогами фортепиано XX века собрала в своей книге Карола Гринди, глава Европейской ассоциации педагогов-пианистов, один из старейших педагогов Школы музыки и драмы Гилхолд (Лондон). Среди ее собеседников М. Перайя, В. Ашкенази, Х. Болет, Д. Огдон, Б. Дуглас, А. Чикколини, Ш. Черкасский, Р. Лупу, А. Шифф и многие другие.
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв (всего: 1)

­В этой книге, обобщающей большой педагогический опыт автора, прослеживается путь начинающего пианиста в мире полифонии. Основываясь на идеях И. А. Браудо — прославленного знатока творчества Баха, Нина Петровна Калинина излагает методические принципы работы над произведениями композитора, дает интересные и очень полезные советы преподавателям музыкальных школ и колледже­й.­­
Подробнее...
Оставьте Ваш отзыв